本年度的校本研修，我校仍以“新理念、新课程、新技术”为内容，结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。

经过近三年的研修培训积累，老师们对校本研修工作有了明确认识，教育教学能力在研修中显著提高。我校在全体教师中主要开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修，以教研组为依托，通过结合不同层次教师的不同特点采取不同的研修方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。积极引领教师向“研究型、学者型、专家型”教师转化。

上半学期，继续开展2017至2018学年度20个校本小课题的研究工作按照各自课题的实施安排，组织教研组长定期听取课题负责人的研究进展汇报，教务处及时总结推进，九月份，邀请专家进行评审，最终由周侠、杜会迎、孙宁宁、安昕、许娜、张珂兴、魏俊峰、冯银燕八位老师参与研究的小课题被评为“优秀”等级，准予结题；由李荣、卢维、王桃利、杨洋、杨博、王蓉、侯维涛七位老师参与研究的小课题被评为“良好”等级；由李侠艳、黄维、李学敏、赵宝平、董爱华五位老师负责的小课题被评为“合格”等级，全部顺利结题。

十月份，英语教研组申报了“十三五”省基础教育技术研究规划课题，获准立项；语文数学教研组目前正在积极申报市级课题；区教研室组织的小课题申报工作和2018-2019学年的校本小课题申报立项工作也都有条不紊进行。

     2015年立项的区第二期实验课题“信息技术下小学古诗词诵读策略的研究”在课题组八名老师的协作下，九月份圆满完成各项课题研究任务，报区电教中心进行结题审核。

2018-2019学年校本小课题申请立项工作在十月份结束，通过学校教科研小组的评审，共有17个小课题获准立项研究，涵盖语数英体育、美术等多学科。

2018咸阳市科技之春教学成果评选我校共计上交作品21件进行参评。

一学期来，在研修中，取得了较丰硕的成果：

省级“十三五”研究课题《微课在小学作文教学中的应用》在六月份被评为优秀课题顺利结题。

成功完成了古诗词实训手册《诗意童年》、《经典诵读》高中低三段的校本教材读本、《小荷才露尖尖角》、《微老师教我写作文》六本校本教材，并已在实际教学中广泛应用。

学无止境，今后的校本研修工作会继续努力，汲取经验不断提高。

                                           文汇路小学教务处

                                             2018年12月